Total Pageviews

Saturday, February 7, 2026

နေ့ရက် - ဩဂုတ်လ (၁၁) ရက်၊ ၂၀၂၃- ဒေါသ (Anger) နှင့် စီမံခန့်ခွဲမှု (Anger Management)

 

နေ့ရက် - ဩဂုတ်လ (၁၁) ရက်၊ ၂၀၂၃- ဒေါသ (Anger) နှင့် စီမံခန့်ခွဲမှု (Anger Management)

နမော တဿ ဘဂဝတော အရဟတော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဿ။

နမော တဿ ဘဂဝတော အရဟတော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဿ။

နမော တဿ ဘဂဝတော အရဟတော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဿ။

 ဒီနေ့ဟာ သာသနာတော်နှစ် ၂၅၆၇ ခု၊ ကောဇာသက္ကရာဇ် ၁၃၈၅ ခုနှစ်၊ ဝါဆိုလပြည့်ကျော် (၁၀) ရက်နေ့ ဖြစ်ပါတယ်။ ကမ္ဘာ့ပြက္ခဒိန်အရ ဒီနေ့ကို "ခြင်နေ့" (Mosquito Day) လို့ အထိမ်းအမှတ် ပြုထားကြတယ်။ ခြင်ဆိုတဲ့ သတ္တဝါလေးဟာ အကောင်အားဖြင့် သေးငယ်ပေမယ့် သူကိုက်လိုက်တဲ့အခါ ယားယံမှု၊ နာကျင်မှုတွေ ဖြစ်စေပြီး၊ တုပ်ကွေးတို့၊ သွေးလွန်တုပ်ကွေးတို့လို ကြီးမားတဲ့ ရောဂါဆိုးတွေကို သယ်ဆောင်လာတတ်ပါတယ်။ ထို့အတူပါပဲ... ဦးပဉ္ဇင်းတို့ရဲ့ စိတ်ထဲမှာ ဖြစ်ပေါ်တတ်တဲ့ "ဒေါသ" ဆိုတာဟာလည်း အစပိုင်းမှာ ခြင်ကိုက်သလောက်ပဲ နာကျင်မှု (Mental Irritation) လေးကနေ စတင်တာပါ။ ဒါပေမယ့် အဲဒီ အကိုက်ခံရတဲ့ နေရာကို ကုတ်ဖဲ့လိုက်တဲ့အခါ အနာကြီး ဖြစ်သွားသလိုမျိုး၊ စိတ်ထဲက မကျေနပ်မှုကို အရှိန်မြှင့်လိုက်တဲ့အခါ "ဒေါသ" ဆိုတဲ့ မီးလောင်တိုက်သွင်းမှုကြီး ဖြစ်ပေါ်လာတတ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့် ဒီနေ့လို နေ့မျိုးမှာ ဦးပဉ္ဇင်းတို့ သူတော်ကောင်းများ အနေနဲ့ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမှာ ခြင်အန္တရာယ် ကင်းဝေးကြသလို၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာမှာလည်း "ဒေါသ" တည်းဟူသော ပိုးမွှားအန္တရာယ်မှ ကင်းဝေးကြပါစေ၊ ခြင်ကိုကြားမှ ကူးစက်သော ရောဂါများ ကင်းဝေးကြပါစေလို့ ဦးစွာပထမ မေတ္တာပို့သ နှုတ်ခွန်းဆက်သလိုက်ပါတယ်။

ဒီနေ့ ဦးပဉ္ဇင်း ဟောကြားချင်တဲ့ တရားခေါင်းစဉ်ကတော့ "ဒေါသ" (Dosa) လို့ ခေါ်တဲ့ စိတ်ရဲ့ ကြမ်းတမ်းခက်ထန်မှုနဲ့ ဒီနေ့ခေတ် စိတ်ပညာမှာ ခေတ်စားနေတဲ့ "Anger Management" (ဒေါသ စီမံခန့်ခွဲမှု) အကြောင်း ဖြစ်ပါတယ်။ သူတော်ကောင်းတို့ရေ... လောကမှာ "စိတ်တိုတာ မကောင်းဘူး" ဆိုတာ လူတိုင်း သိကြပါတယ်။ ဒါပေမယ့် "စိတ်မတိုအောင် ဘယ်လို နေမလဲ"၊ "တိုလာတဲ့ စိတ်ကို ဘယ်လို ဖြိုမလဲ" ဆိုတာကိုတော့ နည်းစနစ်တကျ မသိကြဘူး။ ဒေါသထွက်တဲ့အခါ တချို့က အောင့်ထားတယ်၊ တချို့က ပေါက်ကွဲပစ်လိုက်တယ်။ ဘုရားရှင်ရဲ့ နည်းလမ်းကတော့ အောင့်ထားတာလည်း မဟုတ်ဘူး၊ ပေါက်ကွဲတာလည်း မဟုတ်ဘူး။ "သိလိုက်တာ" (Knowing) သက်သက်ပါပဲ။ အဲဒီ "သိလိုက်ခြင်း" ဟာ ဘယ်လောက် စွမ်းအားကြီးသလဲ ဆိုတာကို ဒီနေ့ သိပ္ပံနည်းကျရော၊ ဓမ္မနည်းကျပါ ရှင်းပြသွားပါမယ်။

ကဲ... တရားမဟောကြားမီမှာ မိမိတို့ရဲ့ စိတ်ကလေးကို အေးမြသွားအောင်၊ ဒေါသမီးတွေ ငြိမ်းသတ်နိုင်အောင် သမထဘာဝနာလေး ခဏလောက် ပွားများကြရအောင်။ ဒီနေ့ ခေါင်းစဉ်က "ဒေါသ" ဖြစ်တဲ့အတွက် ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ကမ္မဋ္ဌာန်း ၄၀ ထဲက "မေတ္တာကမ္မဋ္ဌာန်း" ကို အခြေခံပြီး၊ "နီလကသိုဏ်း" (Blue Kasina) ဆိုတဲ့ အေးမြတဲ့ အရောင်ကို အာရုံပြုတဲ့ နည်းလမ်းလေး တွဲမှတ်ကြည့်မယ်။ သူတော်ကောင်းတို့ရေ... မျက်လုံးလေးတွေကို ဖြည်းဖြည်းချင်း မှိတ်ထားပါ။ မိမိရဲ့ စိတ်အာရုံထဲမှာ ကြည်လင်နေတဲ့ ရေကန်ပြာပြာလေး တစ်ကန်ကို ပုံဖော်ကြည့်ပါ။ ဒါမှမဟုတ် ကြည်လင်တဲ့ ကောင်းကင်ပြာပြာလေးကို အာရုံယူပါ။ အပြာရောင်ဟာ အေးမြခြင်း သဘောရှိတယ်။ "အေးမြတယ်... အေးမြတယ်..." လို့ စိတ်ထဲက မှတ်ရင်း၊ မိမိရဲ့ ရင်ထဲမှာ ရှိနေတဲ့ အပူဓာတ်၊ မကျေနပ်မှု၊ စိတ်တိုင်းမကျမှုတွေကို ဒီအပြာရောင် ရေအေးလေးနဲ့ လောင်းချလိုက်သလို ခံစားကြည့်ပါ။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုလည်း မေတ္တာပို့ပါ... "ငါ့စိတ် အေးချမ်းပါစေ၊ ဒေါသကင်းပါစေ"။ ပြီးတော့ ကိုယ်မုန်းနေတဲ့ သူ၊ ကိုယ်မကျေနပ်တဲ့ သူတွေကိုလည်း ဒီရေအေးလေး ပက်ဖျန်းပေးလိုက်ပါ... "သူတို့လည်း အေးချမ်းပါစေ"။ ရင်ထဲက မီးခဲလေးတွေ ငြိမ်းသွားတဲ့အထိ (၁) မိနစ်လောက် ငြိမ်ငြိမ်လေး စီးဖြန်းကြည့်ရအောင်...။

စိတ်ကလေး အနည်းငယ် ငြိမ်းအေးသွားပြီဆိုရင် ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ဒီနေ့ခေတ် သိပ္ပံပညာ၊ အထူးသဖြင့် "Neuroscience" (ဦးနှောက်နှင့် အာရုံကြော သိပ္ပံ) က ဒီ "ဒေါသ" ဖြစ်စဉ်ကို ဘယ်လို ရှင်းပြထားသလဲဆိုတာ ဓမ္မမီးမောင်း ထိုးကြည့်ကြမယ်။ သူတော်ကောင်းတို့... ဒေါသထွက်တဲ့အခါ ဦးနှောက်ထဲမှာ ဘာဖြစ်သွားသလဲ သိလား။ သိပ္ပံပညာရှင်တွေက ဒါကို "Amygdala Hijack" (အမစ်ဂဒါလာ ပြန်ပေးဆွဲခြင်း) လို့ ခေါ်ပါတယ်။

ဦးနှောက်ထဲမှာ "Amygdala" ဆိုတဲ့ ဗာဒံစေ့ အရွယ်အစားလောက်ရှိတဲ့ အစိတ်အပိုင်းလေး တစ်ခုရှိတယ်။ သူက "အန္တရာယ် ကာကွယ်ရေး ခေါင်းလောင်း" (Alarm System) နဲ့ တူတယ်။ တစ်ယောက်ယောက်က ကိုယ့်ကို စော်ကားလိုက်တာနဲ့၊ ဒါမှမဟုတ် ကိုယ်မကြိုက်တာ တစ်ခုခု ကြုံလိုက်ရတာနဲ့ ဒီ Amygdala က ချက်ချင်း ထအော်တော့တာပဲ။ "ဟေ့... အန္တရာယ်ပဲ၊ တိုက်ခိုက်မလား၊ ထွက်ပြေးမလား (Fight or Flight)" ဆိုပြီး ခန္ဓာကိုယ်ကို အမိန့်ပေးလိုက်တယ်။ အဲဒီအချိန်မှာ Adrenaline (အဒရီနယ်လင်း) နဲ့ Cortisol (ကော်တီဆော) ဆိုတဲ့ စိတ်ဖိစီးမှု ဟော်မုန်းတွေ သွေးကြောထဲကို ဒလဟော စီးဝင်သွားတယ်။ နှလုံးခုန် မြန်လာတယ်၊ မျက်နှာတွေ နီလာတယ်၊ လက်သီးတွေ ဆုပ်မိလာတယ်။

ပြဿနာက ဘာလဲဆိုတော့... ဒီ Amygdala က အလုပ်လုပ်နေတဲ့အချိန်မှာ၊ ဦးနှောက်ရဲ့ အရှေ့ပိုင်းမှာရှိတဲ့ "Prefrontal Cortex" (ဆင်ခြင်တုံတရားနဲ့ ထိန်းချုပ်တဲ့ အပိုင်း) က အလုပ်မလုပ်နိုင်တော့ဘဲ "Shut Down" ဖြစ်သွားတာပါပဲ။ ကားတစ်စီးမှာ ဘရိတ်ကြိုး ပြတ်သွားသလိုမျိုးပေါ့။ စိတ်ဆိုးနေတဲ့သူကို တရားချလို့ မရတာ၊ အကျိုးအကြောင်း ရှင်းပြလို့ မရတာဟာ သူ့ရဲ့ "Cortex" ပိတ်နေလို့ပါပဲ။ သိပ္ပံပညာရှင်တွေက ပြောတယ်... ဒေါသထွက်ပြီး (၆) စက္ကန့်လောက်အတွင်းမှာ လူဟာ အသိဉာဏ်မဲ့တဲ့ လုပ်ရပ်တွေကို လုပ်မိတတ်တယ် တဲ့။ ဒါကြောင့် "စိတ်တိုရင် ခြောက်အထိ ရေတွက်ပါ" ဆိုတာ အလကား ပြောတာ မဟုတ်ဘူး။ Cortex ပြန်ပွင့်လာအောင် အချိန်ဆွဲခိုင်းတာ ဖြစ်ပါတယ်။

.

 သူတော်ကောင်းတို့... ခုနက ပုံမှာ မြင်ရတဲ့အတိုင်းပဲ၊ အာရုံတစ်ခု (ဥပမာ - ဆဲသံ) ဝင်လာတာနဲ့၊ အဲဒီအသံက စဉ်းစားတဲ့နေရာ (Cortex) ကို မရောက်ဘဲ၊ ဒေါသဖြစ်တဲ့နေရာ (Amygdala) ကို အရင်ရောက်သွားတယ်။ ဒါကြောင့် "ပါးစပ်က အရင်ထွက်သွားတယ်၊ ပြီးမှ မှားမှန်းသိတယ်" ဆိုတာ ဖြစ်ရတာပေါ့။ သိပ္ပံပညာက ဒေါသကို "Temporary Madness" (ယာယီ ရူးသွပ်ခြင်း) လို့တောင် တင်စားကြပါတယ်။

သိပ္ပံပညာဘက်ကနေ မြတ်စွာဘုရားရဲ့ အဘိဓမ္မာဘက်ကို ပြန်လှည့်ကြည့်ကြစို့။ မြတ်စွာဘုရားရှင်က ဒီသဘောတရားကို "ဒေါသ" (Dosa) ဆိုတဲ့ စေတသိက်နဲ့ အတိအကျ ဟောကြားခဲ့ပါတယ်။ ပါဠိလို "ဒုဿတီတိ ဒေါသော" လို့ ဖွင့်ဆိုပါတယ်။ အဓိပ္ပာယ်ကတော့ "မိမိမှီရာ စိတ်ကို ဖောက်ပြန်ပျက်စီးစေတတ်သောကြောင့် ဒေါသ မည်၏" တဲ့။

ရိုးရိုးလေး စဉ်းစားကြည့်ပါ... ဒေါသထွက်တဲ့အခါ သူများမပျက်စီးခင် ကိုယ့်စိတ်က အရင် ပျက်စီးသွားတယ်။ ရေကြည်တစ်ခွက်ထဲကို အဆိပ်ခတ်လိုက်သလို၊ နို့ခွက်ထဲကို သံပုရာရည် ညှစ်ထည့်လိုက်သလိုမျိုး၊ စိတ်အစဉ်ကြီးတစ်ခုလုံး ပူလောင်နောက်ကျိသွားတယ်။ အဘိဓမ္မာ သဘောအရ ဒေါသရဲ့ လက္ခဏာက "စဏ္ဍိက္က လက္ခဏာ" တဲ့။ ကြမ်းတမ်းခက်ထန်တဲ့ လက္ခဏာ ရှိတယ်။ မြွေပွေးမြွေဟောက်က ပါးပျဉ်းထောင်ပြီး ပေါက်မယ်ဆိုတဲ့ ပုံစံမျိုးပေါ့။ သူ့ရဲ့ လုပ်ငန်း (Rasa) ကတော့ "ဝိသုမနဒ္ဒန ရသ" တဲ့။ ကိုယ်မှီရာ နေရာကို လောင်ကျွမ်းစေတယ်။ တောမီးလိုပဲ... တောမီးဟာ လောင်စာရှိသမျှကို ဝါးမြိုသလို၊ ဒေါသကလည်း ကိုယ့်ရဲ့ ကျန်းမာရေး၊ အလှအပ၊ စီးပွားရေး၊ မိတ်ဆွေအပေါင်းအသင်း အားလုံးကို လောင်ကျွမ်းပစ်လိုက်တယ်။

ဘုရားရှင်က ဒေါသနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဥပမာတစ်ခု ပေးဖူးတယ်။ "ပူလောင်နေတဲ့ သံခဲကို ကိုင်ပြီး သူများကို ပစ်ပေါက်ဖို့ လုပ်တဲ့သူနဲ့ တူတယ်" တဲ့။ သူများကို မထိခင် ကိုယ့်လက်က အရင် ကျွမ်းတာပါပဲ။ ဒေါသမှာ အပေါင်းအဖော်တွေလည်း ရှိသေးတယ်။ "ဣဿာ" (မနာလိုတာ)၊ "မစ္ဆရိယ" (ဝန်တိုတာ)၊ "ကုက္ကုစ္စ" (နောင်တရတာ)။ ဒီတရားတွေဟာ ဒေါသအုပ်စုဝင် (Dosa-mula Cetasikas) တွေချည်းပါပဲ။ သူတို့ ဝင်လာရင် စိတ်ဟာ ဘယ်တော့မှ မအေးချမ်းတော့ဘူး။

ကဲ... အခု ဒီ "ဒေါသ" သဘောတရားကို ဦးပဉ္ဇင်းတို့ "နေ့စဥ်၀တ်ရွတ်စဥ်မှာပါတဲ့" မှာ ပါတဲ့ ခန္ဓာဖွဲ့နည်း၊ ဓာတ်ဖွဲ့နည်းတွေနဲ့ ချိတ်ဆက်ပြီး "ဓမ္မာနုပဿနာ" ရှုကွက်ထဲကို ထည့်ပြီး လက်တွေ့ အလုပ်လုပ်ကြည့်ရအောင်။ သူတော်ကောင်းတို့ရေ... ဝိပဿနာ ရှုမှတ်တဲ့အခါမှာ ဒေါသကို "ငါ စိတ်ဆိုးတယ်" လို့ မကြည့်ဘဲ "မီးဓာတ်" (Tejo Dhatu) တစ်ခု လောင်ကျွမ်းနေတယ်လို့ မြင်ဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။

ဝိပဿနာ ယန္တရား (Mechanism of Anger):

တစ်ယောက်ယောက်က ကိုယ့်ကို ဝေဖန်လိုက်တဲ့ အခြေအနေကို ဓာတ်ခွဲကြည့်မယ်။

(၁) အာရုံ (Object): နားထဲကို အသံတစ်ခု ဝင်လာတယ်။ "ခင်ဗျား လုပ်တာ ညံ့တယ်" ဆိုတဲ့ အသံ (သဒ္ဒါရုံ)။

(၂) ဖဿ (Contact): နားအကြည်နဲ့ အသံ တိုက်ဆိုင်သွားတယ်။ (သောတဖဿ)။

(၃) သညာ (Perception): "ဒါ ငါ့ကို စော်ကားတာ၊ ဒါ ငါ့ကို အပြစ်ပြောတာ" ဆိုပြီး အတိတ်က မှတ်ဉာဏ်နဲ့ ပေါင်းပြီး "အဓိပ္ပာယ် ဖွင့်" လိုက်တယ်။

(၄) ဝေဒနာ (Feeling): ရင်ထဲမှာ "ဒိန်း" ခနဲ ဖြစ်သွားတယ်။ မခံချင်တဲ့ ခံစားမှု (ဒေါမနဿ ဝေဒနာ) ပေါ်လာတယ်။

(၅) ဒေါသ (Reaction): အဲဒီ ဝေဒနာကို မကျေနပ်တော့ "တုံ့ပြန်မယ်" ဆိုတဲ့ တွန်းကန်အား ပေါ်လာတယ်။ ရင်ဘတ်ထဲမှာ ပူလာတယ်၊ တင်းလာတယ်။ ဒါဟာ ဒေါသ စေတသိက် (သင်္ခါရက္ခန္ဓာ) ပါပဲ။

.

ဒီအဆင့်မှာ ယောဂီက ဘယ်လို ရှုရမလဲ။

သာမန်လူက "ဟိုလူ့" ကို ကြည့်ပြီး ဒေါသထွက်တယ်။ ယောဂီက "ကိုယ့်ရင်ထဲက အပူ" ကို ကြည့်ပြီး တရားမှတ်ရမယ်။

"ပူတယ်... ပူတယ်"၊ "တင်းတယ်... တင်းတယ်" လို့ ရှုပါ။

ကိုယ့်ကို ဆဲတဲ့လူကို မကြည့်နဲ့။ အဲဒီလူက "လောင်စာ" (Fuel)။ ကိုယ့်ရင်ထဲက ဒေါသက "မီး" (Fire)။ လောင်စာကို ကြည့်နေသမျှ မီးက တောက်နေမှာပဲ။ မျက်လုံးကို မှိတ်၊ ကိုယ့်ရင်ဘတ်ထဲကို စိတ်စိုက်၊ "အို... ပူလိုက်တဲ့ သဘောတရားပါလား၊ လောင်ကျွမ်းနေတဲ့ ဓာတ်သဘောပါလား" လို့ ကြည့်လိုက်ပါ။

အဲဒီလို ကြည့်လိုက်တာနဲ့ "ငါ" ပျောက်သွားတယ်။ "ငါ စိတ်ဆိုးတာ မဟုတ်ဘူး၊ ဒေါသဓာတ် လောင်နေတာ" လို့ သိလိုက်ရတယ်။ အဲဒီလို သိလိုက်တဲ့ "သတိ" (Mindfulness) ဟာ မီးသတ်ဆေးဘူးပါပဲ။ ခဏနေရင် အဲဒီ အပူရှိန် တဖြည်းဖြည်း ကျသွားတာကို တွေ့ရလိမ့်မယ်။ အဲဒါ "နိရောဓ" (Cessation) ကို မျက်မှောက်ပြုတာပဲ။

ဒီနေရာမှာ မဟာသရဏဂုံတော်ကြီးရဲ့ အနှစ်သာရဖြစ်တဲ့ "ရတနာသုံးပါးကို ပြန်လည်ဆန်းသစ်ခြင်း" (Renewing Refuge) သဘောကို နှလုံးသွင်းကြည့်ရအောင်။ ဩဂုတ်လရဲ့ Theme ဟာ "သိပ္ပံနှင့် ရုပ်နာမ်" ဖြစ်တဲ့အတွက်... "ဗုဒ္ဓံ သရဏံ ဂစ္ဆာမိ" လို့ ဆိုလိုက်တဲ့အခါ၊ "ငါ့စိတ်ထဲက ဒေါသမီးကို ဘုရားရှင်ရဲ့ မေတ္တာရေအေးနဲ့ ငြိမ်းသတ်ပါ၏" လို့ အဓိဋ္ဌာန်ပြုရပါမယ်။ ဘုရားရှင်ဟာ "အာဃာတ" (ရန်ငြိုး) ကို "မေတ္တာ" နဲ့ အနိုင်ယူခဲ့သူ ဖြစ်ပါတယ်။ ဒေဝဒတ်က ကျောက်မောင်းဆင်ပြီး သတ်ဖို့ ကြိုးစားတာတောင် ဘုရားရှင်ရဲ့ စိတ်တော်ဟာ တုန်လှုပ်ခြင်း မရှိ၊ ဒေါသ ဖြစ်ခြင်း မရှိခဲ့ပါဘူး။ အဲဒီ "အဒေါသ" ဓာတ်ကို ကိုယ့်စိတ်ထဲမှာ ကူးယူ တည်ဆောက်တာဟာ သရဏဂုံ တည်ခြင်းပါပဲ။

လက်တွေ့ ရှုကွက် (Vipassana Assignment - The 90-Second Rule):

ကဲ... သူတော်ကောင်းတို့၊ ဒီနေ့ အိမ်ရောက်ရင်၊ ဒါမှမဟုတ် လုပ်ငန်းခွင်မှာ စိတ်တိုစရာ ကြုံလာရင် ဒီနည်းလမ်းလေးကို လက်တွေ့ ကျင့်သုံးကြည့်ပါ။

(၁) ခန္ဓာကိုယ်ကို စစ်ဆေးပါ (Body Scan): စိတ်တိုလာပြီဆိုရင် ချက်ချင်း ခန္ဓာကိုယ်ကို သတိကပ်။ "ရင်ဘတ် တင်းနေသလား"၊ "လက်သီး ဆုပ်မိနေသလား"၊ "အသက်ရှူ မြန်နေသလား"။ ရုပ်ရဲ့ ဖောက်ပြန်မှုကို အရင်ကြည့်။

(၂) (၉၀) စက္ကန့် စောင့်ပါ (The Pause): နျူရိုသိပ္ပံပညာရှင် Jill Bolte Taylor ပြောသလိုပဲ၊ ဒေါသဟော်မုန်းတွေ သွေးထဲမှာ လည်ပတ်ဖို့ (၉၀) စက္ကန့်ပဲ ကြာတယ်။ အဲဒီ (၉၀) စက္ကန့်အတွင်းမှာ ဘာမှ ပြန်မပြောနဲ့။ ရေတစ်ခွက် သောက်လိုက်။ အသက်ပြင်းပြင်း ရှူလိုက်။

(၃) နာမည်တပ်ပါ (Labeling): "ဒေါသ... ဒေါသ" သို့မဟုတ် "စိတ်ဆိုးနေတယ်... စိတ်ဆိုးနေတယ်" လို့ စိတ်ထဲက ရွတ်ပါ။ နာမည်တပ်လိုက်ရင် Amygdala ရဲ့ အရှိန် ကျသွားတတ်တယ်။

တရားသဘောတွေချည်း ပြောနေရင် မျက်စိထဲ မမြင်မှာစိုးလို့၊ ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ပြတိုက်မှာ တကယ်ဖြစ်ပျက်ခဲ့တဲ့ ဖြစ်ရပ်လေးတစ်ခုကို အခြေခံပြီး ဥပမာပေးချင်ပါတယ်။ ဒေါသကို မထိန်းနိုင်ရင် ဘယ်လို ပျက်စီးတတ်သလဲ၊ စနစ်တကျ စီမံခန့်ခွဲရင် ဘယ်လို အကျိုးရှိသလဲ ဆိုတာပေါ့။

တစ်ခါတုန်းက ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ပြတိုက်ရဲ့ လုံခြုံရေးဌာနမှာ "ကိုလှမောင်" ဆိုတဲ့ ဝန်ထမ်းတစ်ယောက် ရှိတယ်။ ကိုလှမောင်က အလုပ်တော့ ကြိုးစားတယ်၊ ဒါပေမယ့် သူက "မီးခြစ်ဆံ" လိုပဲ။ ခေါင်းကို နည်းနည်း ပွတ်လိုက်တာနဲ့ "ထ" ခနဲ တောက်တော့တာပဲ။ တစ်နေ့တော့... ပြတိုက်မှာ လူရှင်းနေတဲ့ အချိန်၊ သန့်ရှင်းရေး ဝန်ထမ်း "မမြ" က ကြမ်းတိုက်ရင်းနဲ့ ကိုလှမောင်ရဲ့ စားပွဲပေါ်က မှတ်တမ်းစာအုပ်ကို မတော်တဆ ရေစိုအောင် လုပ်မိသွားတယ်။

သာမန်ဆိုရင်တော့ တောင်းပန်လိုက်ရင် ပြီးတဲ့ကိစ္စပေါ့။ ဒါပေမယ့် ကိုလှမောင်ရဲ့ Amygdala က ချက်ချင်း Hijack လုပ်လိုက်တယ်။ "မင်း ကန်းနေလား၊ ဒါ အရေးကြီးစာအုပ်ကွ" ဆိုပြီး အော်ကြီးဟစ်ကျယ် လုပ်တော့တာပဲ။ မမြက ကြောက်ပြီး ငိုတယ်။ ဧည့်သည်တချို့တောင် လန့်ပြီး ကြည့်ကုန်ကြတယ်။ ကိုလှမောင်က ဒေါသအရှိန်နဲ့ စားပွဲကိုပါ ထုလိုက်တော့ သူ့လက်လည်း နာ၊ စားပွဲမှန်လည်း အက်သွားတယ်။ (ဒေါသကြောင့် ကိုယ်ရော စိတ်ရော ပစ္စည်းပါ ပျက်စီးတာနော်)။

ဒီကိစ္စ ဖြစ်ပြီးတဲ့အခါ ဦးပဉ္ဇင်းတို့ စီမံခန့်ခွဲမှုအဖွဲ့က "Template T211" (Conflict & Grievance Report) ကို ထုတ်သုံးရတယ်။ ပြီးတော့ ပြတိုက်ရဲ့ မူဝါဒ "Policy No. 16, Article 16.3" (Conflict Resolution & Anger Management) ကို ကိုးကားပြီး ကိုလှမောင်ကို ခေါ်ယူ ဆုံးမရတယ်။ အဲဒီ မူဝါဒမှာ ဘာပါလဲဆိုတော့... "ပြတိုက်သည် အကြမ်းဖက်မှုနှင့် ဒေါသပေါက်ကွဲမှုကို လုံးဝ လက်မခံ (Zero Tolerance)။ သို့သော် ဝန်ထမ်းများ၏ စိတ်ခံစားမှုကို နားလည်ပြီး ပြန်လည် ထိန်းကျောင်းခွင့် ပေးသည်" တဲ့။

ဦးပဉ္ဇင်းက ကိုလှမောင်ကို T211 ဇယားကွက် ပေးပြီး "Incident Reflection" (ဖြစ်စဉ် သုံးသပ်ချက်) ရေးခိုင်းတယ်။

"ကိုလှမောင်... မင်း အဲဒီအချိန်မှာ ဘာဖြစ်သွားလဲ၊ ပြန်ရေးပြ"။

ကိုလှမောင်က ရေးတယ်... "ကျွန်တော် ဒေါသ ထိန်းမရ ဖြစ်သွားပါတယ်"။

"ကောင်းပြီ... မင်း ဒေါသထွက်တာ စာအုပ်စိုလို့လား၊ ဒါမှမဟုတ် မင်းရဲ့ အာဏာကို မလေးစားဘူးလို့ ထင်လို့လား"။

ကိုလှမောင် စဉ်းစားတယ်။ "ကျွန်တော့်ကို ဂရုမစိုက်ဘူးလို့ ထင်မိလို့ပါ ဘုရား"။

"... မင်းရဲ့ 'မာန' ကို ထိလို့ 'ဒေါသ' ထွက်တာ။ စာအုပ်က အကြောင်းပြချက်ပဲ"။

ပြီးတော့ ဦးပဉ္ဇင်းက သူ့ကို "Time-out Rule" သင်ပေးလိုက်တယ်။ နောက်တစ်ခါ စိတ်တိုရင် ချက်ချင်း အပြင်ထွက်၊ သစ်ပင်သွားကြည့်၊ ရေသွားသောက်၊ (၁၀) မိနစ်နေမှ ပြန်လာလို့ မှာလိုက်တယ်။ ကိုလှမောင်လည်း ဒီနည်းကို ကျင့်သုံးတယ်။ နောက်ပိုင်းမှာ သူ စိတ်တိုစရာ ကြုံရင် "ခဏလေးနော်" ဆိုပြီး အပြင်ထွက်သွားတယ်။ ပြန်လာရင် ပြုံးပြုံးလေး ဖြစ်နေပြီ။ ဒါဟာ "Case-2523" အနေနဲ့ မှတ်တမ်းဝင်သွားတယ်။ "Anger Management" ဆိုတာ ဒေါသ မဖြစ်အောင် တားတာ မဟုတ်ဘူး၊ ဖြစ်လာတဲ့ ဒေါသကို မပေါက်ကွဲစေဘဲ ဘေးကင်းရာကို လမ်းလွှဲပေးလိုက်တာ (Channeling the energy) ပါပဲ။

ကိုင်း... တရားတော်ကို နိဂုံးချုပ်ကြစို့။ ဒီနေ့ ဦးပဉ္ဇင်း ဟောကြားခဲ့တဲ့ "ဒေါသ" တရားတော်ကို သစ္စာလေးပါးနဲ့ ချိတ်ဆက်ပြီး ပြန်လည် သုံးသပ်ကြည့်ရအောင်။

(၁) ဒုက္ခသစ္စာ: ဒေါသကြောင့် စိတ်ပူလောင်ရတာ၊ ရုပ်အဆင်း ပျက်စီးတာ၊ ဘေးပတ်ဝန်းကျင်နဲ့ အဆင်မပြေ ဖြစ်ရတာတွေဟာ ဆင်းရဲခြင်း ဒုက္ခသစ္စာပါ။

(၂) သမုဒယသစ္စာ: အဲဒီ ဒေါသကို ဖြစ်စေတဲ့ အကြောင်းရင်းဟာ သူတစ်ပါးကြောင့် မဟုတ်ပါဘူး။ ကိုယ့်စိတ်တိုင်းကျ ဖြစ်ချင်တဲ့ "တဏှာ"၊ မဖြစ်ရင် မကျေနပ်တဲ့ "ပဋိဃ" (Resentment) တွေဟာ သမုဒယသစ္စာပါ။

(၃) နိရောဓသစ္စာ: ဒေါသမီး ငြိမ်းအေးပြီး၊ မေတ္တာရေအေးဖြင့် အေးချမ်းသွားသော စိတ်အခြေအနေ၊ အဒေါသဓာတ် (Non-hatred) ကို မျက်မှောက်ပြုတာဟာ နိရောဓသစ္စာပါ။

(၄) မဂ္ဂသစ္စာ: ဒေါသကို ထိန်းချုပ်ဖို့အတွက် သတိ၊ ဝီရိယ၊ ပညာ ဆိုတဲ့ မဂ္ဂင်လမ်းစဉ်ကို ကျင့်သုံးတာဟာ မဂ္ဂသစ္စာ ကျင့်စဉ်ပါပဲ။

ဒီနေ့ ဩဂုတ်လ (၁၁) ရက်၊ ခြင်နေ့ အခါသမယမှာ... ဦးပဉ္ဇင်း အနေနဲ့ နိဂုံးချုပ် ဆုတောင်းမေတ္တာ ပို့သချင်တာကတော့... "သူတော်ကောင်းများအားလုံး ခြင်ကိုကြားမှ ကူးစက်သော ရောဂါများ ကင်းဝေးကြပါစေ"။ ထို့အတူ အာရုံခြောက်ပါးမှ တစ်ဆင့် ကူးစက်လာတတ်သော "ဒေါသ" တည်းဟူသော စိတ်ရောဂါပိုးမှလည်း ကင်းဝေးကြပါစေ။ သည်းခံခြင်း (ခန္တီ) တည်းဟူသော ခြင်ထောင်ကို ထောင်ထားပြီး၊ မေတ္တာတည်းဟူသော ဆေးကို လိမ်းကျံလျက်၊ အေးချမ်းသာယာသော ဘဝကို ပိုင်ဆိုင်နိုင်ကြပါစေ။ နောက်ဆုံးမှာ ဒေါသကင်းရာ နိဗ္ဗာန်ရွှေပြည်မြတ်သို့ လျင်မြန်စွာ ရောက်ရှိနိုင်ကြပါစေ ကုန်သတည်း။

ဗုဒ္ဓ သာသနံ စိရံ တိဋ္ဌတု။

ဗုဒ္ဓ သာသနံ စိရံ တိဋ္ဌတု။

ဗုဒ္ဓ သာသနံ စိရံ တိဋ္ဌတု။


Sao Dhammasami @ Bhikkhu Indasoma Siridantamahapalaka

ဘိက္ခု ဣန္ဒသောမ သိရိဒန္တမဟာပါလက ORCID: 0009-0000-0697-4760

The Hswagata Buddha Tooth Relics Preservation Museum

ဩဂုတ်လ (၁၁) ရက်၊ ၂၀၂၃


နေ့ရက် - ဩဂုတ်လ (၁၀) ရက်၊ ၂၀၂၃- မာန (Pride) နှင့် အတ္တစိတ်ပညာ (Ego Psychology)

 

နေ့ရက် - ဩဂုတ်လ (၁၀) ရက်၊ ၂၀၂၃- မာန (Pride) နှင့် အတ္တစိတ်ပညာ (Ego Psychology)

နမော တဿ ဘဂဝတော အရဟတော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဿ။

နမော တဿ ဘဂဝတော အရဟတော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဿ။

နမော တဿ ဘဂဝတော အရဟတော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဿ။

 ဒီနေ့ဟာ သာသနာတော်နှစ် ၂၅၆၇ ခု၊ ကောဇာသက္ကရာဇ် ၁၃၈၅ ခုနှစ်၊ ဝါဆိုလပြည့်ကျော် (၉) ရက်နေ့ ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီနေ့ ဩဂုတ်လ (၁၀) ရက်နေ့ဟာ နိုင်ငံတကာ အထိမ်းအမှတ်နေ့တွေအရ "ခြင်္သေ့များနေ့" (World Lion Day) လို့လည်း သတ်မှတ်ထားကြသလို၊ ဦးပဉ္ဇင်းတို့ မှတ်တမ်းတွေအရတော့ "ဓာတ်ပုံပညာနေ့" (Photography Day) အဖြစ် အမှတ်အသားပြုထားတာလည်း ရှိပါတယ်။ ဓာတ်ပုံဆိုတာ ဘဝရဲ့ အခိုက်အတန့်လေးတွေကို ထာဝရ တည်မြဲနေအောင် ချုပ်တည်းထားချင်တဲ့ သဘောပါပဲ။ လူတွေဟာ ဓာတ်ပုံရိုက်ရင် အလှဆုံး ပြုံးကြတယ်၊ အကောင်းဆုံး ပို့စ် (Pose) တွေ ပေးကြတယ်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ "ငါ" ဆိုတဲ့ ပုံရိပ်ကို အကောင်းဆုံး ဖြစ်ချင်ကြလို့ပါပဲ။ တကယ်တော့ အဲဒီ "ငါ့ပုံရိပ်" ကို အကောင်းဆုံး ထင်နေတာ၊ အထင်ကြီးနေတာဟာ "မာန" ဆိုတဲ့ တရားကြောင့် ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့် ဒီနေ့လို နေ့မျိုးမှာ သူတော်ကောင်းများ အနေနဲ့ ဘဝရဲ့ အခိုက်အတန့်တိုင်းကို "မာန" ဆိုတဲ့ မှန်ဘီလူးနဲ့ မကြည့်ဘဲ၊ "သတိ" ဆိုတဲ့ မှန်ဘီလူးနဲ့ မှတ်တမ်းတင်နိုင်ကြပါစေ၊ အတ္တပုံရိပ်တွေ ကင်းစင်ပြီး အမှန်တရားကို ဓာတ်ပုံရိုက်သလို ထင်ထင်ရှားရှား မြင်နိုင်ကြပါစေလို့ ဦးစွာပထမ မေတ္တာပို့သ နှုတ်ခွန်းဆက်သလိုက်ပါတယ်။

ဒီနေ့ ဦးပဉ္ဇင်း ဟောကြားချင်တဲ့ တရားခေါင်းစဉ်ကတော့ "မာန" (Mana) လို့ ခေါ်တဲ့ ထောင်လွှားတက်ကြွမှုနဲ့ ဒီနေ့ခေတ် စိတ်ပညာမှာ ပြောကြတဲ့ "Ego" (အတ္တ) အကြောင်း ဖြစ်ပါတယ်။ ဦးပဉ္ဇင်းတို့ လူသားတွေဟာ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် တွေ့လိုက်တာနဲ့ စိတ်ထဲမှာ အလိုလို တိုင်းတာမိကြတယ်။ "ငါက သူ့ထက် သာတယ်"၊ "ငါက သူ့ထက် တော်တယ်"၊ ဒါမှမဟုတ် "ငါက သူ့လောက် မရှိပါဘူး" ဆိုပြီး ပေတံတွေနဲ့ တိုင်းနေကြတယ်။ အဲဒီလို တိုင်းတာနေသမျှ ကာလပတ်လုံး စိတ်ဟာ ဘယ်တော့မှ မငြိမ်းချမ်းပါဘူး။ မြင့်ရင်လည်း မာနတက်ပြီး ပူရတယ်၊ နိမ့်ရင်လည်း အားငယ်ပြီး ပူရတယ်။ ဒီတော့ ဒီ "မာန" ဆိုတဲ့ ရောဂါကို ဘယ်လို ကုစားမလဲ ဆိုတာကို ဒီနေ့ လေ့လာကြည့်ကြရအောင်။

ကဲ... တရားမဟောကြားမီမှာ မိမိတို့ရဲ့ စိတ်ကလေးကို မာနတွေ လျော့ကျသွားအောင်၊ နှိမ့်ချတဲ့စိတ် (နိဝါတ) ပေါ်လာအောင် သမထဘာဝနာလေး ခဏလောက် ပွားများကြရအောင်။ ဒီနေ့ ခေါင်းစဉ်က "မာန" ဖြစ်တဲ့အတွက် ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ကမ္မဋ္ဌာန်း ၄၀ ထဲက "ကုသိုလ်စိတ်ဖြင့် ခန္ဓာကိုယ်ကို ရှုမှတ်ခြင်း" (ကာယဂတာသတိ) ဒါမှမဟုတ် "မရဏနုဿတိ" ကို တွဲဖက်ပြီး ရှုမှတ်ကြည့်မယ်။ သူတော်ကောင်းတို့ရေ... မျက်လုံးလေးတွေကို ဖြည်းဖြည်းချင်း မှိတ်ထားပါ။ "ငါ" လို့ ထင်ပြီး ဂုဏ်ယူနေတဲ့ ဒီခန္ဓာကိုယ်ကြီးကို အရေခွံခွာပြီး အတွင်းသားကို ဉာဏ်နဲ့ ကြည့်လိုက်ပါ။ အထဲမှာ ဘာတွေ ရှိသလဲ။ အရိုးစုကြီး ရှိတယ်။ အူတွေ၊ အသည်းတွေ၊ သွေးတွေ၊ ပြည်တွေ ရှိတယ်။ ဒီအရာတွေအပေါ်မှာ "ငါ လှတယ်၊ ငါ တော်တယ်၊ ငါ မြင့်မြတ်တယ်" လို့ ဂုဏ်ယူစရာ ဘာရှိသလဲ။ သေသွားရင် မြေကြီးထဲ ရောက်သွားမယ့် ခန္ဓာကိုယ်ကြီးပါလား။ "ငါသည် ဘာမှ မဟုတ်၊ သဘာဝတရား မျှသာဖြစ်သည်" လို့ နှလုံးသွင်းရင်း၊ ဖောင်းကြွနေတဲ့ မာနလေပူဖောင်းကြီးကို "ရှူး" ခနဲ လေလျှော့လိုက်သလို ခံစားကြည့်ပါ။ စိတ်ကို မြေကြီးလို နှိမ့်ချပြီး (၁) မိနစ်လောက် ငြိမ်ငြိမ်လေး နေကြည့်ရအောင်...။

စိတ်ကလေး ငြိမ်သက်ပြီး အတ္တမာနတွေ ပါးသွားပြီဆိုရင် ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ဒီနေ့ခေတ် သိပ္ပံပညာ၊ အထူးသဖြင့် "Ego Psychology" (အတ္တစိတ်ပညာ) နဲ့ "Social Psychology" (လူမှုရေး စိတ်ပညာ) က ဒီ "မာန" သဘောတရားကို ဘယ်လို ရှင်းပြထားသလဲဆိုတာ ဓမ္မမီးမောင်း ထိုးကြည့်ကြမယ်။ စိတ်ပညာဖခင်ကြီး ဆစ်ဂမန်ဖရွိုက် (Sigmund Freud) က လူ့စိတ်ကို သုံးပိုင်း ခွဲပြတယ်။ "Id" (လိုအင်ဆန္ဒ)၊ "Ego" (အတ္တ) နဲ့ "Super-Ego" (ကိုယ်ကျင့်တရား) ဆိုပြီး ရှိသတဲ့။ "Ego" ဆိုတာက အလယ်ကနေ "ငါ" ဆိုတဲ့ ပုံရိပ်ကို တည်ဆောက်နေတဲ့ မန်နေဂျာကြီး ပေါ့။

သိပ္ပံပညာမှာ "Self-Serving Bias" (မိမိကိုယ်ကို အကာအကွယ်ပေးသော ဘက်လိုက်မှု) ဆိုတာ ရှိတယ်။ လူတွေဟာ အောင်မြင်မှုရရင် "ဒါ ငါတော်လို့" လို့ ယူဆကြပြီး၊ ကျရှုံးရင်တော့ "ဒါ ကံမကောင်းလို့၊ သူများညံ့လို့" ဆိုပြီး အပြစ်ပုံချတတ်ကြတယ်။ ဒါဟာ Ego ရဲ့ ကာကွယ်ရေး ယန္တရား (Defense Mechanism) ပါပဲ။ ဦးနှောက်က "ငါ" ဆိုတဲ့ ပုံရိပ် (Self-Image) မထိခိုက်အောင် အမြဲတမ်း လိမ်ညာနေတတ်တယ်။

နောက်ပြီး စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတာက "Dunning-Kruger Effect" ဆိုတဲ့ သီအိုရီပါ။ ဒါက ဘာလဲဆိုတော့... အရည်အချင်း မရှိတဲ့လူတွေက ကိုယ့်ကိုယ်ကို အရမ်းတော်တယ်လို့ ထင်တတ်ကြပြီး၊ တကယ်တော်တဲ့ လူတွေကတော့ နှိမ့်ချတတ်ကြတယ် တဲ့။ မာနဆိုတာ တကယ်တော့ "မသိမှု" (Ignorance) နဲ့ တွဲနေတတ်တယ်။ ကိုယ့်ရဲ့ အားနည်းချက်ကို မမြင်ဘဲ၊ ကိုယ့်ရဲ့ အားသာချက် အနည်းငယ်ကို အကြီးကြီး ချဲ့ကားပြီး မြင်နေတာကိုး။ နျူရိုသိပ္ပံ (Neuroscience) အရ ပြောရရင် ဦးနှောက်ရဲ့ "Medial Prefrontal Cortex" (MPFC) ဆိုတဲ့ နေရာဟာ "ငါ" (Self) နဲ့ ပတ်သက်တဲ့ အတွေးတွေ တွေးရင် အလုပ်အများဆုံး လုပ်တယ်။ မာနကြီးတဲ့လူ၊ ကိုယ့်အကြောင်းပဲ ပြောချင်တဲ့လူဆိုရင် အဲဒီနေရာက မီးလင်းနေတာပဲ။

.

 သူတော်ကောင်းတို့... ခုနက ပုံမှာ မြင်ရတဲ့အတိုင်းပဲ၊ ရေပေါ်မှာ ပေါ်နေတဲ့ ရေခဲတုံးထိပ်ဖျားလေးက "ငါ" လို့ ထင်နေတဲ့ အတ္တပါပဲ။ အောက်မှာ ဖုံးကွယ်နေတာတွေ အများကြီး ရှိတယ်။ လူတွေက အဲဒီ ထိပ်ဖျားလေးကို သူများတွေ အထင်ကြီးအောင်၊ လှပအောင် အမြဲတမ်း မွမ်းမံနေကြတယ်။ ဓာတ်ပုံရိုက်ရင် Filter တွေ ခံပြီး လှအောင် ပြင်သလိုမျိုး၊ စိတ်ထဲမှာလည်း "Ego Filter" ခံပြီး ကိုယ့်ကိုယ်ကို အမြဲတမ်း "Hero" နေရာကနေပဲ မြင်နေကြတာပါ။

သိပ္ပံပညာဘက်ကနေ မြတ်စွာဘုရားရဲ့ အဘိဓမ္မာဘက်ကို ပြန်လှည့်ကြည့်ကြစို့။ မြတ်စွာဘုရားရှင်က ဒီသဘောတရားကို "မာန" (Mana) ဆိုတဲ့ စေတသိက်နဲ့ အတိအကျ ဟောကြားခဲ့ပါတယ်။ ပါဠိလို "မညတီတိ မာနော" လို့ ဖွင့်ဆိုပါတယ်။ အဓိပ္ပာယ်ကတော့ "လူတကာထက် ငါသာ မြတ်၏ ဟု ထောင်လွှားတတ်သောကြောင့် မာန မည်၏" တဲ့။

အဘိဓမ္မာသဘောအရ မာနရဲ့ လက္ခဏာက "ဥန္နတိ လက္ခဏာ" တဲ့။ စိတ်ကို ဖောင်းကြွစေတဲ့၊ မြှင့်တင်ပေးတဲ့ လက္ခဏာ ရှိတယ်။ သူ့ရဲ့ လုပ်ငန်း (Rasa) ကတော့ "သမ္ပဂ္ဂဟ ရသ" တဲ့။ "ငါကွ" ဆိုပြီး ကြွေးကြော်တယ်။ ပချပ် (Flag/Banner) ကို လွှင့်ထူထားသလိုမျိုး၊ လူကြားထဲရောက်ရင် ကိုယ့်အလံကို လွှင့်ထူချင်တဲ့ သဘောရှိတယ်။

ဘုရားရှင်က မာနကို (၃) မျိုး ခွဲခြားပြတယ်။ ဒီအချက်က စိတ်ပညာရှင်တွေတောင် အံ့သြရလောက်အောင် တိကျပါတယ်။

(၁) သေယျ မာန: "ငါက သူ့ထက် သာတယ်" လို့ ထင်ပြီး တက်တဲ့ မာန။ (Superiority Complex).

(၂) သဒိသ မာန: "ငါက သူ့နဲ့ တန်းတူပဲ၊ ဘာထူးလဲ" လို့ ထင်ပြီး ပြိုင်တဲ့ မာန။ (Equality/Competition).

(၃) ဟီန မာန: "ငါက သူ့လောက် မတော်ပါဘူး၊ ငါက နိမ့်ကျပါတယ်" လို့ ထင်ပြီး ဖြစ်တဲ့ မာန။ (Inferiority Complex).

သူတော်ကောင်းတို့... သတိထားမိလား။ "ငါ ညံ့ပါတယ်" ဆိုတာလည်း မာန တစ်မျိုးပါပဲတဲ့။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ "ငါ" နဲ့ ယှဉ်ပြီး တွေးနေသေးလို့ပါပဲ။ စိတ်ဓာတ်ကျပြီး အားငယ်နေတဲ့သူဟာလည်း သူ့ရဲ့ "အတ္တ" ကို ပွေ့ပိုက်ထားတာပါပဲ။ စစ်မှန်တဲ့ နှိမ့်ချမှု (Humility) ဆိုတာ "ငါ နိမ့်တယ်" လို့ တွေးတာ မဟုတ်ဘဲ၊ "ငါ" ဆိုတာကို မေ့ထားလိုက်တာ (Self-forgetfulness) ဖြစ်ပါတယ်။

လောကမှာ မာနဟာ ကြောက်စရာကောင်းတယ်။ "မာန်တက်ရင် အရိုးကွဲတတ်တယ်" ဆိုတဲ့ စကားရှိတယ်။ မာနကြီးတဲ့ ၀ါးပင်ဟာ လေတိုက်ရင် ကျိုးလွယ်တယ်။ မာနမရှိတဲ့ မြက်ပင်လေးတွေကတော့ လေတိုက်ရင် ယိမ်းလိုက်ရုံပဲ၊ မကျိုးဘူး။ ဘုရားရှင်က "မာနကို အမြစ်ပါမကျန် ပယ်သတ်နိုင်ရင် ဒုက္ခအားလုံး ငြိမ်းမယ်" လို့ ဟောကြားခဲ့ပါတယ်။

ကဲ... အခု ဒီ "မာန" သဘောတရားကို ဦးပဉ္ဇင်းတို့ "နေ့စဥ်၀တ်ရွတ်စဥ်မှာပါတဲ့" မှာ ပါတဲ့ ခန္ဓာဖွဲ့နည်း၊ ဓာတ်ဖွဲ့နည်းတွေနဲ့ ချိတ်ဆက်ပြီး "ဓမ္မာနုပဿနာ" ရှုကွက်ထဲကို ထည့်ပြီး လက်တွေ့ အလုပ်လုပ်ကြည့်ရအောင်။ သူတော်ကောင်းတို့ရေ... ဝိပဿနာ ရှုမှတ်တဲ့အခါမှာ မာနကို "နှိုင်းယှဉ်စိတ်" (Comparing Mind) အနေနဲ့ ဖမ်းရမယ်။

ဝိပဿနာ ယန္တရား (Mechanism of Mana):

လူမှုရေး ပွဲတစ်ခုကို ရောက်သွားတဲ့ အခြေအနေကို ဓာတ်ခွဲကြည့်မယ်။

(၁) အာရုံ (Object): တစ်စုံတစ်ယောက်က ကိုယ့်ထက် ပိုလှနေတာ၊ ဒါမှမဟုတ် ပိုချမ်းသာတာကို မြင်လိုက်တယ်။ (ရူပါရုံ)။

(၂) ဝေဒနာ (Feeling): စိတ်ထဲမှာ မခံချင်တဲ့၊ နည်းနည်း ပူလောင်တဲ့ ခံစားမှု (ဒေါမနဿ ဝေဒနာ) ပေါ်လာတယ်။

(၃) မာန (Comparison): "သူက ဘာမို့လို့လဲ၊ ငါကမှ ပိုတော်သေးတယ်" ဆိုပြီး စိတ်ထဲမှာ ချိန်ခွင်တစ်ခု ပေါ်လာတယ်။ ကိုယ့်ဘက်က ခွက်ကို လေးအောင် ဖိချလိုက်တယ်။ ဒါဟာ မာန စေတသိက် (သင်္ခါရက္ခန္ဓာ) ပါပဲ။

(၄) ဒိဋ္ဌိ (View): "ငါ့ဂုဏ်သိက္ခာ ထိခိုက်တယ်" ဆိုပြီး "ငါ" (Self) ကို အမှန်တကယ် ရှိတယ်လို့ စွဲလမ်းလိုက်တယ်။

.

ဒီအဆင့်မှာ ယောဂီက ဘယ်လို ရှုရမလဲ။

"ယှဉ်တယ်... ယှဉ်တယ်" လို့ မှတ်လိုက်ပါ။

တစ်ယောက်ယောက်နဲ့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို နှိုင်းယှဉ်မိလိုက်တာနဲ့ "ဪ... မာန ဝင်လာပြီ" လို့ သိလိုက်ပါ။

ပြီးရင် ကိုယ့်ကိုယ်ကို မေးခွန်းထုတ်ပါ။ "ဘယ်အရာကို ယှဉ်နေတာလဲ"။

"အရပ်အမောင်းကို ယှဉ်တာလား (ရုပ်)၊ ပညာကို ယှဉ်တာလား (နာမ်)"။

ရုပ်ဆိုတာ ပထဝီ၊ အာပေါ၊ တေဇော၊ ဝါယော ဓာတ်လေးပါးပဲ။ နာမ်ဆိုတာ ဖြစ်ပြီးပျက်တဲ့ စိတ်အစဉ်ပဲ။ ဓာတ်ကြီးလေးပါးချင်း အတူတူ၊ ဖြစ်ပျက်ချင်း အတူတူ ဘာကို သွားယှဉ်စရာ ရှိသလဲ။ "ဓာတ်ချင်း တူပါတယ်" လို့ နှလုံးသွင်းလိုက်တာနဲ့ ဖောင်းနေတဲ့ မာနပူဖောင်းကြီး ပေါက်ကွဲသွားပါလိမ့်မယ်။

 "ဗုဒ္ဓံ သရဏံ ဂစ္ဆာမိ" လို့ ဆိုလိုက်တဲ့အခါ၊ မိမိရဲ့ "အတ္တ" ကို ဘုရားရှင်ရဲ့ ခြေတော်ရင်းမှာ ချထားလိုက်ခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။ "ဘုရားရှင်... တပည့်တော်ရဲ့ ဂုဏ်၊ ရာထူး၊ ပညာ၊ ဓန အားလုံးဟာ တပည့်တော်ရဲ့ ကိုးကွယ်ရာ မဟုတ်ပါ။ ဘုရားရှင် ဟောကြားသော အနတ္တတရားသည်သာ တပည့်တော်၏ ကိုးကွယ်ရာပါ" လို့ ဝန်ခံလိုက်တာပါ။ မာနတံခွန်ကို ဖြုတ်ချပြီး၊ သာသနာ့အလံကို လွှင့်ထူလိုက်ခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။

လက်တွေ့ ရှုကွက် (Vipassana Assignment - The Mirror Check):

ကဲ... သူတော်ကောင်းတို့၊ ဒီနေ့ အိမ်ရောက်ရင်၊ ဒါမှမဟုတ် မှန်ကြည့်တဲ့အခါ ဒီနည်းလမ်းလေးကို လက်တွေ့ ကျင့်သုံးကြည့်ပါ။

(၁) မှန်ထဲမှာ ကြည့်ပါ (Look in the Mirror): မှန်ထဲက ပုံရိပ်ကို ကြည့်ပြီး "ဒါ ငါပဲ၊ ကြည့်ကောင်းတယ်" လို့ တွေးမိရင် သတိထားလိုက်ပါ။

(၂) အရိုးကို မြင်အောင်ကြည့်ပါ (X-Ray Vision): အဲဒီ အရေပြားအောက်က အရိုးစုကို ဖောက်ထွင်းမြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ "ဒီအရိုးစုကြီးက ဂုဏ်ယူစရာ ဟုတ်ရဲ့လား"။

(၃) ဓာတ်ခွဲပါ (Deconstruct): "ငါ့ရာထူးက ဘယ်မှာလဲ။ အရေပြားပေါ်မှာလား၊ အသားထဲမှာလား"။ ဘယ်နေရာမှာမှ မရှိဘူး။ လူတွေ သတ်မှတ်ထားတဲ့ ပညတ်ချက် (Convention) သက်သက်ပဲ။

(၄) နှိမ့်ချပါ (Bow Down): စိတ်ထဲကနေ လောကကြီးကို ဦးချလိုက်ပါ။ "ငါသည် သဘာဝတရား၏ အစိတ်အပိုင်းမျှသာ ဖြစ်သည်" လို့ ဝန်ခံလိုက်ပါ။

တရားသဘောတွေချည်း ပြောနေရင် မျက်စိထဲ မမြင်မှာစိုးလို့၊ ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ပြတိုက်မှာ တကယ်ဖြစ်ပျက်ခဲ့တဲ့ ဖြစ်ရပ်လေးတစ်ခုကို အခြေခံပြီး ဥပမာပေးချင်ပါတယ်။ မာနကြောင့် ဘယ်လို အမှားတွေ ဖြစ်တတ်သလဲ၊ မာနကို ခဝါချလိုက်ရင် ဘယ်လို အဆင်ပြေသွားသလဲ ဆိုတာပေါ့။

တစ်ခါတုန်းက ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ပြတိုက်မှာ စေတနာ့ဝန်ထမ်း လာလုပ်တဲ့ "ဒေါက်တာကျော်" ဆိုတဲ့ ပညာရှင်တစ်ယောက် ရှိတယ်။ သူက သမိုင်းပါမောက္ခ တစ်ယောက်ပါ။ ပညာအရမ်းတော်တယ်။ ဒါပေမယ့် သူ့မှာ ပြဿနာတစ်ခု ရှိတယ်။ အဲဒါကတော့ "ငါ့စကားနွားရ" ဆိုတဲ့ မာနပါပဲ။ သူက ပြတိုက်ရဲ့ စည်းကမ်းတွေကို သိပ်မလိုက်နာချင်ဘူး။ "ငါက ပါမောက္ခပဲ၊ ငါသိတာပေါ့" ဆိုပြီး လုံခြုံရေး ဝန်ထမ်းလေးတွေ ပြောတာကို နားမထောင်ဘူး။

တစ်နေ့တော့... ပြတိုက်ရဲ့ လုံခြုံရေး စစ်ဆေးရေးဂိတ်မှာ ဝန်ထမ်းလေးတစ်ယောက်က ဒေါက်တာကျော်ကို "ဆရာကြီး... ID ကဒ်လေး ပြပေးပါ" လို့ တောင်းတယ်။ ဒေါက်တာကျော်က ဒေါသထွက်သွားတယ်။ "မင်း ငါ့ကို မသိဘူးလား၊ ငါက ဒီပြတိုက်ရဲ့ အကြံပေးနော်၊ မင်းလို ကောင်လေးက ငါ့ကို စစ်စရာလား" ဆိုပြီး အော်ငေါက်တယ်။ (ဒါ "သေယျ မာန" - ငါက သာတယ် ဆိုတဲ့ အစွဲ ပေါ့)။ ဝန်ထမ်းလေးကလည်း ကြောက်ပြီး ငိုမဲ့မဲ့ ဖြစ်သွားတယ်။

ဒီကိစ္စကို စီမံခန့်ခွဲမှုအဖွဲ့က သိသွားတော့ "Template T212" (Staff & Volunteer Conduct Log) ကို ထုတ်သုံးရတယ်။ ပြီးတော့ ပြတိုက်ရဲ့ မူဝါဒ "Policy No. 2, Article 2.4" (Mutual Respect & Hierarchy) ကို ကိုးကားပြီး ဒေါက်တာကျော်ကို တွေ့ဆုံရတယ်။ အဲဒီ မူဝါဒမှာ ဘာပါလဲဆိုတော့... "ပြတိုက်အတွင်း၌ ရာထူး၊ ဂုဏ်ဒြပ် မရွေး၊ လုံခြုံရေး စည်းကမ်းကို အားလုံး တန်းတူ လိုက်နာရမည်။ တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး လေးစားစွာ ဆက်ဆံရမည်" တဲ့။

ဦးပဉ္ဇင်းက ဒေါက်တာကျော်ကို မေတ္တာရပ်ခံပြီး ပြောပြတယ်။ "ဆရာကြီး... ဆရာကြီးရဲ့ ပညာကို ဦးပဉ္ဇင်းတို့ လေးစားပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ဒီကောင်လေးက သူ့တာဝန်ကို သူ ကျေပွန်အောင် လုပ်တာပါ။ ဆရာကြီးက ID ကဒ် မပြဘဲ ဝင်သွားရင်၊ နောက်လူတွေလည်း လိုက်လုပ်ကြလိမ့်မယ်။ အဲဒီအခါ ဓာတ်တော်တွေရဲ့ လုံခြုံရေး ကျိုးပေါက်သွားနိုင်တယ်။ ဆရာကြီးရဲ့ 'မာန' က ဓာတ်တော်တွေကို အန္တရာယ် ပေးသလို ဖြစ်မနေဘူးလား" လို့ မေးလိုက်တယ်။

ဒေါက်တာကျော်က ပညာရှိဆိုတော့ ချက်ချင်း သဘောပေါက်တယ်။ သူက ရှက်သွားတယ်။ "မှန်ပါတယ် ဘုရား... တပည့်တော်ရဲ့ အတ္တကြောင့် သူတစ်ပါးကို ဒုက္ခပေးမိပြီ" ဆိုပြီး ဝန်ခံတယ်။ ပြီးတော့ ဟိုဝန်ထမ်းလေးကို ပြန်ပြီး တောင်းပန်တယ်။ အဲဒီနောက်ပိုင်း ဒေါက်တာကျော်ဟာ ပြတိုက်မှာ အနှိမ့်ချဆုံး၊ စည်းကမ်းအလိုက်နာဆုံး ပုဂ္ဂိုလ် ဖြစ်လာတယ်။ သူ့ရဲ့ ပညာနဲ့ နှိမ့်ချမှု ပေါင်းစပ်လိုက်တဲ့အခါ လူတိုင်းက သူ့ကို ပိုပြီး လေးစားကြတယ်။ ဒါဟာ "Case-2522" အနေနဲ့ မှတ်တမ်းဝင်သွားတယ်။ "မာနကို နှိမ့်ချလိုက်မှ၊ ဂုဏ်သိက္ခာ အစစ်အမှန် မြင့်တက်လာတယ်" ဆိုတဲ့ သင်ခန်းစာပါပဲ။

ကိုင်း... တရားတော်ကို နိဂုံးချုပ်ကြစို့။ ဒီနေ့ ဦးပဉ္ဇင်း ဟောကြားခဲ့တဲ့ "မာန" တရားတော်ကို သစ္စာလေးပါးနဲ့ ချိတ်ဆက်ပြီး ပြန်လည် သုံးသပ်ကြည့်ရအောင်။

(၁) ဒုက္ခသစ္စာ: သူတစ်ပါးနဲ့ နှိုင်းယှဉ်ပြီး ပူလောင်ရတာ၊ ကိုယ့်ပုံရိပ်ကို ကာကွယ်ဖို့အတွက် မောပန်းရတာ၊ အထင်သေးခံရမှာ ကြောက်ပြီး စိုးရိမ်ရတာတွေဟာ ဒုက္ခသစ္စာပါ။

(၂) သမုဒယသစ္စာ: အဲဒီ ဒုက္ခတွေကို ဖြစ်စေတာက "ငါ" ဟူသော အမှတ်သညာ (Self-perception) နှင့် ထောင်လွှားလိုသော မာန (Conceit) တို့သည် သမုဒယသစ္စာပါ။

(၃) နိရောဓသစ္စာ: "ငါ" ဟူသော အစွဲအလမ်း ကင်းပြတ်ပြီး၊ မာနတံခွန် ကျိုးကျကာ၊ ငြိမ်းချမ်းသော စိတ်ဖြင့် နိဗ္ဗာန်ဓာတ်ကို မျက်မှောက်ပြုတာဟာ နိရောဓသစ္စာပါ။

(၄) မဂ္ဂသစ္စာ: မာနကို ပယ်သတ်ဖို့အတွက် အနတ္တလက္ခဏာကို ရှုမြင်သော ဝိပဿနာဉာဏ် (ပညာ) ကို ပွားများအားထုတ်တာဟာ မဂ္ဂသစ္စာ ကျင့်စဉ်ပါပဲ။

ဒီနေ့ ဩဂုတ်လ (၁၀) ရက်၊ ဓာတ်ပုံပညာနေ့ အခါသမယမှာ... ဦးပဉ္ဇင်း အနေနဲ့ နိဂုံးချုပ် ဆုတောင်းမေတ္တာ ပို့သချင်တာကတော့... "သူတော်ကောင်းများအားလုံး ဘဝ၏ အခိုက်အတန့်များကို သတိဖြင့် မှတ်တမ်းတင်နိုင်ကြပါစေ"။ မိမိတို့၏ စိတ်ဓာတ်ပုံထဲတွင် "မာန" ဆိုသော ပုံရိပ်ယောင်ကို ဖယ်ရှားပြီး၊ "အနတ္တ" ဆိုသော အမှန်တရားကို ကြည်လင်ပြတ်သားစွာ ရိုက်ကူးနိုင်ကြပါစေ။ နှိမ့်ချခြင်း (Humility) ဖြင့် မြင့်မြတ်သော ဘဝကို တည်ဆောက်ကာ၊ နောက်ဆုံးမှာ မာနကင်းရာ နိဗ္ဗာန်ရွှေပြည်မြတ်သို့ လျင်မြန်စွာ ရောက်ရှိနိုင်ကြပါစေ ကုန်သတည်း။

ဗုဒ္ဓ သာသနံ စိရံ တိဋ္ဌတု။

ဗုဒ္ဓ သာသနံ စိရံ တိဋ္ဌတု။

ဗုဒ္ဓ သာသနံ စိရံ တိဋ္ဌတု။

ဘိက္ခု ဣန္ဒသောမ သိရိဒန္တမဟာပါလက ORCID: 0009-0000-0697-4760

The Hswagata Buddha Tooth Relics Preservation Museum

ဩဂုတ်လ (၁၀) ရက်၊ ၂၀၂၃


နေ့ရက် - ဩဂုတ်လ (၉) ရက်၊ ၂၀၂၃- ဌာနေတိုင်းရင်းသားများ (Indigenous People) နှင့် ဒေသန္တရ ဗဟုသုတ (Anthropology & Desantara)

 

နေ့ရက် - ဩဂုတ်လ (၉) ရက်၊ ၂၀၂၃- ဌာနေတိုင်းရင်းသားများ (Indigenous People) နှင့် ဒေသန္တရ ဗဟုသုတ (Anthropology & Desantara)

နမော တဿ ဘဂဝတော အရဟတော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဿ။

နမော တဿ ဘဂဝတော အရဟတော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဿ။

နမော တဿ ဘဂဝတော အရဟတော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဿ။

 ဒီနေ့ဟာ သာသနာတော်နှစ် ၂၅၆၇ ခု၊ ကောဇာသက္ကရာဇ် ၁၃၈၅ ခုနှစ်၊ ဝါဆိုလပြည့်ကျော် (၈) ရက်နေ့ ဖြစ်ပါတယ်။ ကမ္ဘာ့ပြက္ခဒိန်အရ ဒီနေ့ဩဂုတ်လ (၉) ရက်နေ့ကို "ကမ္ဘာ့ဌာနေတိုင်းရင်းသားများနေ့" (International Day of the World's Indigenous Peoples) အဖြစ် သတ်မှတ်ထားကြပါတယ်။ ကမ္ဘာအနှံ့အပြားမှာရှိတဲ့ ဌာနေတိုင်းရင်းသားတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ရိုးရာဓလေ့၊ ဘာသာစကားနဲ့ ယဉ်ကျေးမှုတွေကို ထိန်းသိမ်းရင်း သဘာဝတရားနဲ့ သဟဇာတဖြစ်အောင် နေထိုင်တတ်ကြသူတွေ ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီနေ့လို နေ့ထူးနေ့မြတ်မှာ ဦးပဉ္ဇင်းတို့အနေနဲ့ လူသားချင်း စာနာထောက်ထားမှုဆိုင်ရာ မေတ္တာစိတ်တွေကို အရင်းခံပြီး၊ ဒုက္ခရောက်နေကြတဲ့ ဌာနေတိုင်းရင်းသားများနဲ့ ဒုက္ခသည်များကို ကူညီဖေးမနိုင်ကြပါစေ၊ သူတို့ရဲ့ ရိုးရာအမွေအနှစ်များကိုလည်း လေးစားတန်ဖိုးထားနိုင်ကြပါစေလို့ ဦးစွာပထမ မေတ္တာပို့သ နှုတ်ခွန်းဆက်သလိုက်ပါတယ်။

ဒီနေ့ ဦးပဉ္ဇင်း ဟောကြားချင်တဲ့ တရားခေါင်းစဉ်ကတော့ "ဒေသန္တရ" (Desantara) လို့ ခေါ်တဲ့ ဒေသအလိုက် ကွဲပြားခြားနားတဲ့ ဓလေ့ထုံးစံများနဲ့၊ အဲဒီ ကွဲပြားမှုတွေကို ဘယ်လို ရှုမြင်ရမလဲဆိုတဲ့ အကြောင်း ဖြစ်ပါတယ်။ ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်တွေ အနေနဲ့ "တရား" (Dhamma) ဆိုတာ တစ်ခုတည်း၊ အမှန်တရား (Sacca) ဆိုတာ တစ်ခုတည်းလို့ လက်ခံထားကြတယ်။ ဒါပေမယ့် လောကကြီးမှာ လူမျိုးတွေ၊ ယဉ်ကျေးမှုတွေ ကွဲပြားနေတဲ့အခါ "ငါ့ဓလေ့က အမှန်၊ သူ့ဓလေ့က အမှား" ဆိုပြီး အငြင်းပွားမှုတွေ ဖြစ်တတ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့် ဒီကွဲပြားမှုတွေကို "မနုဿဗေဒ" (Anthropology) ရှုထောင့်နဲ့ ဗုဒ္ဓရဲ့ "ဝိဘဇ္ဇဝါဒ" (ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရေးဝါဒ) ပေါင်းစပ်ပြီး လေ့လာကြည့်ကြပါမယ်။

ကဲ... တရားမဟောကြားမီမှာ မိမိတို့ရဲ့ စိတ်ကလေးကို ကျယ်ပြန့်သွားအောင်၊ အစွဲအလမ်းတွေ ကင်းစင်သွားအောင် သမထဘာဝနာလေး ခဏလောက် ပွားများကြရအောင်။ ဒီနေ့ ခေါင်းစဉ်က "ဌာနေတိုင်းရင်းသား" နဲ့ "သဘာဝတရား" ဖြစ်တဲ့အတွက် ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ကမ္မဋ္ဌာန်း ၄၀ ထဲက "ပထဝီကသိုဏ်း" (Earth Kasina) ကို အခြေခံပြီး "မေတ္တာကမ္မဋ္ဌာန်း" လေး တွဲမှတ်ကြည့်မယ်။ သူတော်ကောင်းတို့ရေ... မျက်လုံးလေးတွေကို ဖြည်းဖြည်းချင်း မှိတ်ထားပါ။ မိမိတို့ နေထိုင်ရာ ကမ္ဘာမြေကြီးကို စိတ်အာရုံထဲမှာ ပုံဖော်ကြည့်ပါ။ ဒီမြေကြီးပေါ်မှာ တောင်ပေါ်နေ၊ မြေပြန့်နေ၊ ရေပေါ်နေ လူမျိုးပေါင်းစုံ မှီတင်းနေထိုင်ကြတယ်။ အားလုံးဟာ မြေကြီးရဲ့ သားသမီးတွေချည်းပါပဲ။ "မြေကြီး... မြေကြီး..." လို့ မှတ်ရင်း၊ ဒီမြေကြီးပေါ်မှာ ရှိသမျှ သတ္တဝါအားလုံးအပေါ် ခွဲခြားခြင်းမရှိတဲ့ မေတ္တာစိတ်ကို ဖြန့်ကျက်လိုက်ပါ။ "အရပ်လေးမျက်နှာ၊ အရပ်ရှစ်မျက်နှာမှာ ရှိကြတဲ့ လူမျိုးဘာသာ မရွေး၊ အားလုံး ဘေးရန်ကင်းကြပါစေ" လို့ (၁) မိနစ်လောက် ငြိမ်ငြိမ်လေး စီးဖြန်းကြည့်ရအောင်...။

စိတ်ကလေး ကျယ်ပြန့်ပြီး ငြိမ်းချမ်းတဲ့သဘော ရောက်သွားပြီဆိုရင် ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ဒီနေ့ခေတ် သိပ္ပံပညာ၊ အထူးသဖြင့် "မနုဿဗေဒ" (Anthropology) နဲ့ "ယဉ်ကျေးမှု စိတ်ပညာ" (Cultural Psychology) က ဒီ "ဓလေ့ထုံးစံ" တွေကို ဘယ်လို ရှင်းပြထားသလဲဆိုတာ ဓမ္မမီးမောင်း ထိုးကြည့်ကြမယ်။ မနုဿဗေဒ ပညာရှင်တွေက "Cultural Relativism" (ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ နှိုင်းယှဉ်သဘောတရား) ဆိုတာကို လက်ခံထားကြတယ်။ ဒါက ဘာလဲဆိုတော့... လူတစ်ယောက်ရဲ့ အပြုအမူ၊ အတွေးအခေါ်၊ ယုံကြည်မှုတွေဟာ သူကြီးပြင်းလာတဲ့ ယဉ်ကျေးမှု ပတ်ဝန်းကျင်အပေါ်မှာ မူတည်နေတယ် ဆိုတာပါပဲ။

ဥပမာ - တချို့ ဌာနေတိုင်းရင်းသားတွေက သစ်ပင်ကို နတ်ဘုရားလို့ ကိုးကွယ်ကြတယ်။ ခေတ်မီတဲ့ မြို့ပြလူသားက ဒါကို "အယူသည်းတယ်" လို့ မြင်ကောင်း မြင်မယ်။ ဒါပေမယ့် အဲဒီ တိုင်းရင်းသားတွေအတွက်တော့ သစ်ပင်ကို ကိုးကွယ်တာဟာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိန်းသိမ်းတဲ့ နည်းလမ်းတစ်ခု ဖြစ်နေတယ်။ သိပ္ပံပညာအရ ပြောရရင် လူ့ဦးနှောက်ဟာ "Social Brain" (လူမှုရေးဦးနှောက်) ဖြစ်တဲ့အတွက်၊ ကိုယ့်အုပ်စု (Tribe) က သတ်မှတ်ထားတဲ့ စည်းမျဉ်း (Norms) တွေကို "အမှန်တရား" အဖြစ် မှတ်သားထားတတ်တယ်။ ဒါကို "Enculturation" လို့ ခေါ်ပါတယ်။

ဦးနှောက်ထဲမှာ "Mirror Neurons" ဆိုတဲ့ ဆဲလ်တွေ ရှိတယ်။ သူတို့က ပတ်ဝန်းကျင်က လူတွေ လုပ်သမျှကို အတုခိုးပြီး မှတ်သားတယ်။ ကလေးတစ်ယောက်ဟာ မြန်မာပြည်မှာ မွေးရင် မြန်မာစကား ပြောမယ်၊ မြန်မာလို တွေးမယ်။ အမေရိကန်မှာ မွေးရင် အင်္ဂလိပ်လို ပြောမယ်၊ အနောက်တိုင်းဆန်ဆန် တွေးမယ်။ ဒါဟာ "DNA" (မျိုးရိုးဗီဇ) ကြောင့် မဟုတ်ဘဲ "Culture" (ယဉ်ကျေးမှု) ကြောင့် ဖြစ်ရတာပါ။ ဒါကြောင့် သိပ္ပံပညာက ဘာပြောလဲဆိုတော့... "မင်းရဲ့ အမြင် (Perception) ဟာ မင်းရဲ့ ယဉ်ကျေးမှု မျက်မှန်အပေါ်မှာ မူတည်နေတယ်" တဲ့။ ကိုယ့်မျက်မှန်က အပြာရောင်ဆိုရင် လောကကြီးကို အပြာရောင် မြင်မယ်။ အနီရောင်ဆိုရင် အနီရောင် မြင်မယ်။ ဘယ်သူမှားလဲ။ ဘယ်သူမှ မမှားဘူး။ မျက်မှန်ချင်း မတူတာပဲ ရှိတယ်။

.

 သူတော်ကောင်းတို့... ခုနက ပုံမှာ မြင်ရတဲ့အတိုင်းပဲ၊ အရာဝတ္ထုက တစ်ခုတည်း၊ ဒါပေမယ့် မြင်ပုံချင်းက မတူကြဘူး။ ဒါဟာ "သညာ" (Perception) ရဲ့ လှည့်စားမှုပါပဲ။ လူတွေက ကိုယ့်ရဲ့ ယဉ်ကျေးမှု သညာကို "အမှန်တရား" (Paramattha) လို့ ထင်ပြီး စွဲလမ်းနေကြတယ်။ အဲဒီ စွဲလမ်းမှုကြောင့်ပဲ ပဋိပက္ခတွေ ဖြစ်ကြရတာပါ။

သိပ္ပံပညာဘက်ကနေ မြတ်စွာဘုရားရဲ့ စာပေကျမ်းဂန်ဘက်ကို ပြန်လှည့်ကြည့်ကြစို့။ မြတ်စွာဘုရားရှင်က ဒီသဘောတရားကို "ဒေသန္တရ" (Desantara - Different Regions/Customs) ဆိုတဲ့ သဘောနဲ့ လက်ခံ အသိအမှတ်ပြုခဲ့ပါတယ်။ ဘုရားရှင်ဟာ ဗုဒ္ဓဝါဒကို ဟောကြားရာမှာ ဒေသစွဲ၊ လူမျိုးစွဲ မထားဘဲ၊ ဒေသအလိုက် လိုက်လျောညီထွေ နေထိုင်တတ်ဖို့ (Adaptability) ကို လမ်းညွှန်ခဲ့ပါတယ်။

ဝိနည်းပိဋကတ်တော်မှာ "မဟာပဒေသ လေးပါး" ဆိုတာ ရှိတယ်။ ဘုရားရှင်က "ငါဘုရား တားမြစ်မထားသော်လည်း၊ အကပ်မခံသော်လည်း၊ အဲဒီဒေသမှာ အပြစ်ဖြစ်တယ်၊ မသင့်တော်ဘူးဆိုရင် မလုပ်နဲ့"၊ "ငါဘုရား ခွင့်ပြုထားသော်လည်း၊ အဲဒီဒေသမှာ အပြစ်ဖြစ်တယ်ဆိုရင် ရှောင်ကြဉ်" ဆိုပြီး မိန့်မှာခဲ့တယ်။ ဒါဟာ ဌာနေတိုင်းရင်းသားတွေရဲ့ ဓလေ့ထုံးစံ (Local Customs) ကို လေးစားဖို့ သင်ပေးတာပါပဲ။

ဥပမာ - ဘုရားရှင်လက်ထက်က "အဝန္တိတိုင်း" ဆိုတဲ့ ဒေသမှာ မြေကြီးက ကြမ်းတမ်းတယ်။ ဒါကြောင့် ရဟန်းတော်တွေကို "ရေချိုးတဲ့အခါ ရေခွက်နဲ့ ချိုးခွင့်၊ ဖိနပ်အထပ်ထပ် ပါတဲ့ ဖိနပ်ကို စီးခွင့်" ဆိုပြီး ဒေသအလိုက် ဝိနည်းစည်းကမ်းကို လျှော့ပေါ့ပေးခဲ့ဖူးတယ်။ ဒါဟာ "Flexibility" (လိုက်လျောညီထွေရှိမှု) ပါပဲ။ သစ္စာတရား (Four Noble Truths) ကတော့ ပြောင်းလဲလို့ မရဘူး။ ဒါပေမယ့် နေထိုင်မှုပုံစံ (Lifestyle) ကတော့ ဒေသအလိုက် ပြောင်းလဲလို့ ရပါတယ်။

ပါဠိတော်မှာ "ဉာတိဓမ္မ" (ဆွေမျိုးတို့၏ ထုံးစံ)၊ "ဒေသဓမ္မ" (အရပ်ဒေသ၏ ထုံးစံ) ဆိုတာတွေကို မပစ်ပယ်ရဘူးလို့ ဆိုပါတယ်။ ဒါပေမယ့် အရေးကြီးတာ တစ်ခုရှိတယ်။ အဲဒီ ထုံးစံတွေဟာ "မစ္ဆာဒိဋ္ဌိ" (အယူမှား) နဲ့ ယှဉ်နေရင်တော့ လက်မခံရဘူး။ ဥပမာ - တိရစ္ဆာန်ကို သတ်ပြီး ယဇ်ပူဇော်တာမျိုးဆိုရင်တော့ ဒါဟာ "ယဉ်ကျေးမှု" မဟုတ်ဘူး၊ "အကုသိုလ်" ပဲ။ ဗုဒ္ဓဘာသာရဲ့ စံနှုန်းက "ယဉ်ကျေးမှု" မဟုတ်ဘူး၊ "သီလ" (Morality) သာလျှင် စံနှုန်းဖြစ်ပါတယ်။

ကဲ... အခု ဒီ "ဒေသန္တရ" သဘောတရားကို ဦးပဉ္ဇင်းတို့ "နေ့စဥ်၀တ်ရွတ်စဥ်မှာပါတဲ့" မှာ ပါတဲ့ ခန္ဓာဖွဲ့နည်း၊ ဓာတ်ဖွဲ့နည်းတွေနဲ့ ချိတ်ဆက်ပြီး "ဓမ္မာနုပဿနာ" ရှုကွက်ထဲကို ထည့်ပြီး လက်တွေ့ အလုပ်လုပ်ကြည့်ရအောင်။ သူတော်ကောင်းတို့ရေ... ဝိပဿနာ ရှုမှတ်တဲ့အခါမှာ "ပညတ်" (Concept/Culture) နဲ့ "ပရမတ်" (Ultimate Reality) ကို ခွဲခြားမြင်ဖို့ အင်မတန် အရေးကြီးပါတယ်။


ရိုးရာပွဲတော်တစ်ခုကို ကြည့်နေတဲ့ အခြေအနေကို ဓာတ်ခွဲကြည့်မယ်။

(၁) အာရုံ (Object): တိုင်းရင်းသားတွေ ကခုန်နေတာကို မြင်တယ် (ရူပါရုံ)။ ဗုံသံတွေ ကြားတယ် (သဒ္ဒါရုံ)။

(၂) သညာ (Sanna - Perception): "ဒါက ရှမ်းအကပဲ၊ ဒါက ကရင်ဒုံးယိမ်းပဲ" ဆိုပြီး ယဉ်ကျေးမှု အမှတ်အသား (Label) ကပ်လိုက်တယ်။ ဒီအဆင့်မှာ "ပညတ်" ဝင်လာပြီ။

(၃) သင်္ခါရ (Reaction): "လှတယ်၊ ပျော်စရာကြီး" သို့မဟုတ် "ဆူညံတယ်၊ ငါနဲ့ မဆိုင်ဘူး" ဆိုပြီး စိတ်ခံစားမှု (Mental Formulation) တွေ ဖြစ်လာတယ်။

(၄) ဥပါဒါန် (Clinging): "ငါ့လူမျိုး၊ ငါ့ယဉ်ကျေးမှု" ဆိုပြီး စွဲလမ်းတာ (သို့မဟုတ်) "သူတို့လူမျိုး" ဆိုပြီး ခွဲခြားတာ။

.

ဒီနေရာမှာ ယောဂီက ဘယ်လို ရှုရမလဲ။

"ရှမ်းအက" လို့ မမြင်နဲ့တော့။ "လှုပ်ရှားနေတဲ့ ရုပ်တရား" (ဝါယောဓာတ်) လို့ မြင်အောင်ကြည့်။

"ဗုံသံ" လို့ မကြားနဲ့တော့။ "ကြားသိစိတ်နဲ့ အသံဓာတ် တိုက်ဆိုင်မှု" (Contact of Ear & Sound) လို့ မြင်အောင်ကြည့်။

အဲဒီလို ဓာတ်သဘော (Elements) အနေနဲ့ မြင်လိုက်တဲ့အခါ "လူမျိုး" ဆိုတာ ပျောက်သွားမယ်။ "ငါ" "သူ" ကွဲပြားမှု ပျောက်သွားမယ်။ အားလုံးဟာ ခန္ဓာငါးပါး၊ ရုပ်နာမ်နှစ်ပါးတည်းပါလား ဆိုတဲ့ "ဧကတ္တသဘော" (One Essence) ကို မြင်လာလိမ့်မယ်။ အဲဒီအချိန်မှာ လူမျိုးရေး ခွဲခြားတဲ့ စိတ်၊ ယဉ်ကျေးမှုအရ ဘက်လိုက်တဲ့ စိတ်တွေ ငြိမ်းအေးသွားတာဟာ "ဝိပဿနာ" ရဲ့ အနှစ်သာရပါပဲ။

 "ဗုဒ္ဓံ သရဏံ ဂစ္ဆာမိ" လို့ ဆိုလိုက်တဲ့အခါ၊ မိမိရဲ့ မျိုးရိုးဇာတိ (Ethnicity) ကို ကိုးကွယ်နေတာ မဟုတ်ပါဘူး။ "ဗုဒ္ဓမျိုး" (Lineage of the Awakened) ကို ဝင်ရောက်သွားတာ ဖြစ်ပါတယ်။ ဗုဒ္ဓရဲ့ သားတော် သမီးတော် ဖြစ်သွားပြီဆိုရင် ဗမာ၊ ရှမ်း၊ ကရင်၊ မွန် ဆိုတဲ့ ခွဲခြားမှု မရှိတော့ဘူး။ အားလုံးဟာ "သံသရာ ခရီးသည်ချင်း"၊ "ဒုက္ခသည်ချင်း" ဆိုတဲ့ ညီနောင်စိတ်ဓာတ် (Universal Brotherhood) ပေါ်ပေါက်လာပါတယ်။ ဒါဟာ စစ်မှန်တဲ့ ဌာနေတိုင်းရင်းသားများနေ့ရဲ့ ဂုဏ်ပြုခြင်းပါပဲ။


ကဲ... သူတော်ကောင်းတို့၊ ဒီနေ့ အိမ်ရောက်ရင်၊ ဒါမှမဟုတ် တခြားလူမျိုး၊ တခြားယဉ်ကျေးမှုနဲ့ ထိတွေ့တဲ့အခါ ဒီနည်းလမ်းလေးကို လက်တွေ့ ကျင့်သုံးကြည့်ပါ။

(၁) တံဆိပ်ကို ခွာပါ (Peel the Label): တစ်စုံတစ်ယောက်ကို မြင်ရင် "သူက ဘာလူမျိုးလဲ" လို့ မေးမယ့်အစား "သူ့မှာလည်း ခန္ဓာငါးပါး ရှိတာပဲ" လို့ နှလုံးသွင်းကြည့်ပါ။

(၂) တူညီတာကို ရှာပါ (Find the Commonality): "သူလည်း ထမင်းစားတယ်၊ ငါလည်း ထမင်းစားတယ်။ သူလည်း နာတတ်တယ်၊ ငါလည်း နာတတ်တယ်"။ ဒီလို တူညီတဲ့ ဓာတ်သဘော (Biological & Mental similarity) ကို ရှုမြင်ပါ။

(၃) ဓလေ့ကို လေးစားပါ (Respect the Form): "ပညတ်" (Customs) ကိုတော့ မပစ်ပယ်ပါနဲ့။ သူတို့ရဲ့ ရိုးရာကို လေးစားပါ။ ဒါပေမယ့် စိတ်ထဲမှာတော့ "ဒါဟာ သုံးစရာ အသုံးအဆောင် (Convention) မျှသာပဲ" လို့ "ပရမတ်" ဉာဏ်နဲ့ ထိန်းထားပါ။

တရားသဘောတွေချည်း ပြောနေရင် မျက်စိထဲ မမြင်မှာစိုးလို့၊ ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ပြတိုက်မှာ တကယ်ဖြစ်ပျက်ခဲ့တဲ့ ဖြစ်ရပ်လေးတစ်ခုကို အခြေခံပြီး ဥပမာပေးချင်ပါတယ်။ ယဉ်ကျေးမှု ကွဲပြားခြင်းကြောင့် ဖြစ်တတ်တဲ့ ပြဿနာနဲ့ ဖြေရှင်းနည်းပေါ့။

တစ်ခါတုန်းက ဦးပဉ္ဇင်းတို့ ပြတိုက်ကို တောင်ပေါ်ဒေသက ဌာနေတိုင်းရင်းသား အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ ဘုရားဖူး ရောက်လာကြတယ်။ သူတို့ရဲ့ ဓလေ့က ထူးဆန်းတယ်။ ဘုရားကို ရှိခိုးရင် ရိုးရိုး မရှိခိုးဘဲ၊ သူတို့ရဲ့ ရိုးရာ တူရိယာပစ္စည်းတွေ တီးမှုတ်ပြီး၊ ကခုန်ပြီးမှ ပူဇော်ချင်တယ်တဲ့။ ပြတိုက်ဝန်ထမ်းတွေက မျက်လုံးပြူးသွားတယ်။ "ဟာ... မဖြစ်ဘူးလေ၊ ဘုရားကျောင်းကန်မှာ ကလို့ခုန်လို့ မရဘူး၊ ဒါ ဝိနည်းနဲ့ မညီဘူး၊ မရိုသေရာ ရောက်တယ်" ဆိုပြီး တားကြတယ်။ တိုင်းရင်းသားတွေကလည်း "ဒါ ငါတို့ရဲ့ ရိုးရာပဲ၊ ငါတို့က အကောင်းဆုံး ပူဇော်တာ၊ မပူဇော်ရရင် စိတ်မကောင်းဘူး" ဆိုပြီး စိတ်ခုသွားကြတယ်။ (Cultural Conflict ပေါ့)။

ဒီပြဿနာက သိမ်မွေ့တယ်။ တားလိုက်ရင်လည်း သူတို့ရဲ့ "သဒ္ဓါတရား" ကို ရိုက်ချိုးသလို ဖြစ်မယ်။ ခွင့်ပြုလိုက်ရင်လည်း တခြားဘုရားဖူးတွေက "ဘာတွေလဲ" ဆိုပြီး အထင်လွဲနိုင်တယ်။ ဒီတော့ ဦးပဉ္ဇင်းတို့ စီမံခန့်ခွဲမှုအဖွဲ့က "Template T222" (Stakeholder Engagement & Cultural Log) ကို ထုတ်သုံးရတယ်။ ပြီးတော့ ပြတိုက်ရဲ့ မူဝါဒ "Policy No. 23, Article 23.1" (Respect for Cultural Diversity in Worship) ကို ညှိနှိုင်းရတယ်။

မူဝါဒမှာ ဘာပါလဲဆိုတော့... "ပြတိုက်သည် ဘုရားဖူးများ၏ ယဉ်ကျေးမှု ဓလေ့များကို လေးစားရမည်။ သို့သော် သာသနိက အဆောက်အအုံ၏ တည်ငြိမ်မှုကို မထိခိုက်စေဘဲ၊ သင့်လျော်သော နေရာနှင့် အချိန်ကို စီစဉ်ပေးရမည်" တဲ့။

ဦးပဉ္ဇင်းက တိုင်းရင်းသား ခေါင်းဆောင်ကို ခေါ်ပြီး ညှိနှိုင်းတယ်။ "ဒကာကြီးတို့ရဲ့ စေတနာကို ဦးပဉ္ဇင်းတို့ နားလည်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ဓာတ်တော်တိုက်မကြီးထဲမှာတော့ တိတ်ဆိတ်စွာ ပူဇော်တဲ့ ဓလေ့ ရှိပါတယ်။ ဒါကြောင့် ဒကာကြီးတို့ ကခုန်ပူဇော်ဖို့အတွက် 'ဘက်စုံသုံး ခန်းမ' (Multi-purpose Hall) ကို သီးသန့် စီစဉ်ပေးမယ်။ အဲဒီမှာ ဓာတ်တော်ပုံတူကို ပင့်ထားပေးမယ်။ ကြိုက်သလောက် ပူဇော်ကြပါ" လို့ ဖြေရှင်းပေးလိုက်တယ်။

ဒီနည်းလမ်းက "Win-Win" ဖြစ်သွားတယ်။ တိုင်းရင်းသားတွေလည်း သူတို့ရိုးရာအတိုင်း ပူဇော်ခွင့်ရလို့ "ပီတိ" တွေ ဖြစ်ကြတယ်။ ဝန်ထမ်းတွေလည်း စည်းကမ်းမပျက်လို့ စိတ်ချမ်းသာတယ်။ ဦးပဉ္ဇင်းက ဝန်ထမ်းတွေကို ပြန်သင်ပေးရတယ်။ "သူတို့ ကခုန်တာကို 'မရိုသေဘူး' (Disrespect) လို့ မမြင်ပါနဲ့။ သူတို့ရဲ့ ယဉ်ကျေးမှုအရ ဒါဟာ 'အမြင့်မြတ်ဆုံး ပူဇော်ခြင်း' (Highest Honor) ဖြစ်နေပါတယ်။ သူတို့ရဲ့ စိတ် (Cetasika) ကို ကြည့်ပါ။ စိတ်ထဲမှာ 'သဒ္ဓါ' အပြည့် ရှိနေတာကို မြင်အောင်ကြည့်ပါ" လို့။

ဒါဟာ "Case-2521" အနေနဲ့ မှတ်တမ်းဝင်သွားတယ်။ "Desantara" (ဒေသန္တရ) ဗဟုသုတ ရှိမှသာလျှင် သာသနာပြုတဲ့အခါ အဆင်ပြေမှာပါ။ ကိုယ့်ပေတံ တစ်ချောင်းတည်းနဲ့ လောကကြီးတစ်ခုလုံးကို လိုက်တိုင်းလို့ မရပါဘူး။

ကိုင်း... တရားတော်ကို နိဂုံးချုပ်ကြစို့။ ဒီနေ့ ဦးပဉ္ဇင်း ဟောကြားခဲ့တဲ့ "ဒေသန္တရ" တရားတော်ကို သစ္စာလေးပါးနဲ့ ချိတ်ဆက်ပြီး ပြန်လည် သုံးသပ်ကြည့်ရအောင်။

(၁) ဒုက္ခသစ္စာ: ယဉ်ကျေးမှု၊ လူမျိုး၊ ဘာသာစကား ကွဲပြားမှုကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာတဲ့ နားလည်မှု လွဲမှားခြင်း၊ ပဋိပက္ခဖြစ်ခြင်း၊ ခွဲခြားဆက်ဆံခံရခြင်းတွေဟာ ဒုက္ခသစ္စာပါ။

(၂) သမုဒယသစ္စာ: အဲဒီ ပဋိပက္ခတွေကို ဖြစ်စေတာက "ငါ့လူမျိုး၊ ငါ့ယဉ်ကျေးမှုသာ အမှန်" လို့ စွဲလမ်းတဲ့ မာန (Pride) နဲ့ ဒိဋ္ဌိ (View)၊ ပြီးတော့ ကိုယ့်အုပ်စုကိုပဲ ခင်တွယ်တဲ့ တဏှာ (Attachment to Tribe) ဟာ သမုဒယသစ္စာပါ။

(၃) နိရောဓသစ္စာ: ယဉ်ကျေးမှု ပညတ်တွေကို ကျော်လွန်ပြီး၊ ရုပ်နာမ်သဘော မျှသာလို့ သိမြင်ကာ၊ ခွဲခြားမှုကင်းသော မေတ္တာဖြင့် ငြိမ်းအေးသွားတဲ့ နိဗ္ဗာန်ဓာတ်ကို မျက်မှောက်ပြုတာဟာ နိရောဓသစ္စာပါ။

(၄) မဂ္ဂသစ္စာ: ခြားနားမှုတွေကို နားလည်လက်ခံနိုင်တဲ့ ပညာ၊ အားလုံးအပေါ် မျှတတဲ့ မေတ္တာ၊ ကရုဏာကို ပွားများအားထုတ်တာဟာ မဂ္ဂသစ္စာ ကျင့်စဉ်ပါပဲ။

ဒီနေ့ ဩဂုတ်လ (၉) ရက်၊ ကမ္ဘာ့ဌာနေတိုင်းရင်းသားများနေ့ အခါသမယမှာ... ဦးပဉ္ဇင်း အနေနဲ့ နိဂုံးချုပ် ဆုတောင်းမေတ္တာ ပို့သချင်တာကတော့... "ဒုက္ခသည်များကို ကူညီဖေးမနိုင်ကြပါစေ"။ နေရာဒေသ အသီးသီးမှာ မှီတင်းနေထိုင်ကြတဲ့ တိုင်းရင်းသား ညီအစ်ကို မောင်နှမများအားလုံး၊ မိမိတို့၏ ရိုးရာအမွေအနှစ်များကို ထိန်းသိမ်းနိုင်ရုံသာမက၊ ဘုရားရှင်၏ တရားအမွေအနှစ်ကိုပါ ခံယူရရှိနိုင်ကြပါစေ။ ကွဲပြားခြားနားမှုများကို "ရန်" အဖြစ် မမြင်ဘဲ၊ "ဥယျာဉ်ထဲက ရောင်စုံပန်းများ" ကဲ့သို့ အလှတရားအဖြစ် ရှုမြင်ကာ၊ ငြိမ်းချမ်းစွာ အတူယှဉ်တွဲ နေထိုင်နိုင်ကြပါစေ ကုန်သတည်း။

ဗုဒ္ဓ သာသနံ စိရံ တိဋ္ဌတု။

ဗုဒ္ဓ သာသနံ စိရံ တိဋ္ဌတု။

ဗုဒ္ဓ သာသနံ စိရံ တိဋ္ဌတု။


Sao Dhammasami @ Bhikkhu Indasoma Siridantamahapalaka

ဘိက္ခု ဣန္ဒသောမ သိရိဒန္တမဟာပါလက ORCID: 0009-0000-0697-4760

The Hswagata Buddha Tooth Relics Preservation Museum

ဩဂုတ်လ (၉) ရက်၊ ၂၀၂၃